16 січня 2026 року в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі відбулося засідання робочої групи з розробки та оновлення освітньо-професійної програми «Середня освіта (Природничі науки)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Розповідаємо про те, що обговорювали та чому це важливо.
За повідомленням пресцентру кафедри природничих дисциплін і методики навчання до складу робочої групи увійшли: Людмила ДОВГОПОЛА, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри (гарант ОПП) та члени робочої групи – Юрій Шапран, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри; Лариса Шаповал, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри та секретар – Ірина Марущак, викладач кафедри.
Засідання відбулося за активної участі роботодавців, зовнішніх стейкхолдерів і здобувачів вищої освіти, що забезпечило відкритий фаховий діалог між усіма зацікавленими сторонами освітнього процесу: Валентини Дем’яненко – директора Переяславської гімназії № 1 Переяславської міської ради Київської області – голови ради стейкхолдерів; Петра Ярмоленка – начальника відділу освіти Переяславської міської ради Київської області; Валентини Одинець – директора Переяславської гімназії № 2 Переяславської міської ради Київської області; Оксани Зубрицької – директора Коростенського міського ліцею № 11 Житомирської області; Світлани Ковтун – доктора сільськогосподарських наук, професора, академіка НААН України, першого заступника директора Інституту розведення і генетики тварин імені М.В. Зубця НААНУ з наукової роботи; Олени Бабенко – завідувача кафедри біології людини, хімії та методики навчання хімії Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, кандидата педагогічних наук, доцента; Тараса Січкара – кандидата фізико-математичних наук, професора кафедри загальної фізики та методики навчання фізики Українського державного університету імені Михайла Драгоманова; Максима Рудича – заступника директора з НВР «Республіка Кідс», учителя біології та здоров’я людини, автора підручників біології та природничих наук, TOP-50 Global Teacher Prize Ukraine 2024, автора уроків основ здоров’я Національної платформи «Всеукраїнська школа онлайн», освітнього експерта UNESCO; Маргарити Атаманчук – вчительки біології другої категорії Приватної школи Stanislav Step school м. Києва, автора посібників з біології для учителів серії «Мій конспект» для 7 та 8 класу НУШ, співавтора учнівського довідника з біології від ВГ «Основа», засновниці youtube-каналу «Шкільна біологія з Маргаритою Атаманчук», освітній тренер із цифровізації освіти від Австрійського відділу академічних обмінів, амбасадор програми Mozabook; Тетяни Коршевнюк – кандидата педагогічних наук, провідного наукового співробітника відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України; Андрія Бована – учителя фізики вищої кваліфікаційної категорії Київського ліцею «GoITeens School» і ТОВ «Новопечерська школа-ліцей І-ІІІ рівнів» м. Києва; Ганни Крук – консультантки КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Дубенської міської ради, учительки Дубенського ліцею № 6, учителя-методиста, експерта з питань проведення інституційного аудиту, тренерки НУШ (природнича освітня галузь), тренерки австрійсько-українського проєкту «Вебінари для підтримки в області опануванні цифрових навичок для українських вчителів» від бюро кооперації в питаннях освіти у Східній та Південній Європі за підтримки Федерального Міністерства Освіти, Науки й досліджень в Європі, амбасадорка MozaBook, супервізорка, а також Наталії Ярошик, Юлії Сентіщевої, Сніжани Пилипенко – здобувачок бакалаврського рівня за предметною спеціальністю 014.15 Середня освіта (Природничі науки) Університету Григорія Сковороди в Переяславі.
Також до обговорення долучилися керівники закладів загальної середньої освіти, представники органів управління освітою, науковці, освітні експерти, вчителі-практики та здобувачі вищої освіти, що дало змогу всебічно розглянути актуальні питання підготовки майбутніх учителів природничих наук, фізики, хімії і біології.
У процесі засідання було обговорено:
- зміст проєкту ОПП «Середня освіта (Природничі науки)» на 2026 рік вступу із урахуванням потреб ринку праці та професійного стандарту вчителя;
- програми підготовки до атестації випускників ОПП (вступ 2022 року);
- формування переліку вибіркових освітніх компонентів на 2026-2027 навчальний рік, орієнтованих на індивідуальну освітню траєкторію здобувачів вищої освіти.
«Для нас важливо, щоб освітньо-професійна програма «Середня освіта (Природничі науки)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти відповідала реальним потребам Нової української школи та потребам ринку праці. Саме тому ми системно залучаємо роботодавців, стейкхолдерів і здобувачів вищої освіти до її оновлення. Така співпраця дозволяє забезпечити практичну спрямованість підготовки майбутніх учителів природничих наук і високу якість педагогічної освіти», – зазначила гарант ОПП Людмила Довгопола.
За результатами засідання сформульовано пропозиції та рекомендації щодо подальшого вдосконалення змісту ОПП «Середня освіта (Природничі науки)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (2026 р.), які буде враховано в оновленій редакції програми та відображено в протоколі засідання № 9.
Пресцентр кафедри природничих дисциплін і методики навчання
